Cara Menangani Rasa Marah Pada Anak Kecil

BismillahirRahmanirRahim

Posting di FB pada 13 Feb 2014

Persoalan rakan fb kpd sy: tentang cara terbaik utk mengatasi rasa cepat nak marah pd anak2...

Teknik kawan sy: bila nak marah je ingat klu la anak ni xdak esok cmna hidup kita. pernah orang kematian anak kecil kan, minta dijauhkan. anak ni ahli syurga. tak wajar dimarahi atas kesalahan kecil walau diingat berulang kali.

Teknik Ibu Rose: sama, pandang wajah anak, ingat balik, nanti kita tua adakah kita nak dimarah oleh anak pula. sekarang tgn kecil anak tdk kuat memegang gelas dan jatuh tumpah pecah, esok kita tua, tgn tua kita tak larat pegang dan cawan pecah, nak ke anak pula balas mcm apa kita buat kat dia masa kecik. wlu dia xberniat balas, namun sub concious mind dia terikut apa kita treat dia masa kecil2 dulu.

Teknik sy: saya tarik nafas, dan terus buat je apa yg saya perlu buat. cth lap lantai ke, angkat barang ke dapur ke dll, then come back kepada anak dan beritau apa yg kita nak dia buat dgn betul. teknik nabi tunjukkan cara yg betul, elak marah, kemudian anak akan cuba buat spt apa kita tnjukkan, so lepas tu puji terus. anak akan belajar lebih baik begitu utk tidak silap. 

Kadangkala anak sengaja buat silap ni sebab suka tgk reaksi kita (hormon stress keluar kan, ia kelihatan sgt menarik perhatian), or sebab anak nakkan perhatian, esp. yg dah beradik. buat baik dan betul ibu biasa-biasa aja tak heran, tapi bila aku buat salah ibu beri perhatian laa... so dia tends to buat yg kita konfirm akan marah. so caranya gantikan dengan pabila dia buat sesuatu yg baik walau kebaikan kecil, puji melambung nada tinggi excited sama macam marah tu, insyaAllah anak akan pilih utk bertingkahlaku baik sebab dapat reaksi menarik ibu tu, malah jauh lebih positif perasaan yg dia alami, insyaAllah.

Muhasabah dan refleksi diri, aku ni marah sebab apa sebenarnya, lebih kepada penat nak mengelap lantai dan frust sebab dia tak dengar kata or memang marah sebab perlakuan silap anak kcil. biasanya ia adalah kerana perasaan sendiri iaitu penat dan frust--> jd marah, bukan kerana kesalahan si kecil. Maka ia bermakna emosi kita diapi apikan lagi oleh iblis syaitan.

Ingat yang iblis ni sgt sistematik dan berperancangan. mereka suka bila kita lemah dengan emosi marah dan marah anak kecil islam kita. mereka suka tgk generasi islam kita ni dikuasai emosi negatif, agar generasi kita lemah dan kalah dengan emosi dan gagal bangkitkan islam dengan aman, toleransi dan berhemah. kerana kanak2 hari ini adalah leader kpd dunia akan datang, ingat tu.

Bermaksud pabila marah, ia lebih kepada marah dan kecewa terhadap diri sendiri, bukan kerana anak silap. ia lebih kepada silap diri sendiri. or kelukaan semasa kecil yg masih berbuku dan tertanam dalam diri belum terubat dan diubati. maka healing process terbaik ialah kaedah spiritual, mohon pada Allah utk memaafkan individu pernah marah kita dan individu yg kita marah kepadanya. let go. lepaskan, insyaAllah bila beban dalam jiwa dah lepas, kita akan sgt ringan dan mudah nak curahkan kasih syg dan layanan baik kpd si kecil. bermaksud mudah nak apply teknik baru selain teknik marah yg dah ter register lama dalam brain kita sejak 0-6 thun usia kita.. kan 90% otak dewasa dah terbentuk semasa mereka kanak-kanak  berusia 0-5 thun dan 80% ialah 0-2 tahun? maka segala gaya cara sikap kita, dah terbentuk dlm brain semasa kecil yang masih belum mampu memahami dengan kognitif rasional lagi.. ia jadi spontan gayanya bila dah besar sebab dah spontan rakam dlm otak kita sejak awal lagi.. jadi image dan tonjolkan semula. rakam dan play semula.

kdg kala ibu marah dengan suami yg meninggalkan or buat salah, tnpa sedar ter lepas pd anak wlu kesalahan kecil,

kdg kala ibu marah kerana pernah dimarahi ibunya or kakaknya or abgnya semasa kecil, jadi anger itu ter project kepada anakanda kecil yg di bawah pengaruh kuasa ibu kerana anak kecil itu shj yg dia boleh terkam / cengkam, ibu or kakak nya itu besar, lebih tua dan dah jauh, segan je nak balas balik sekarang, kan.

jadi proses kaunseling terapi kadangkala membantu untuk bab healing , proses dan let go ini. boleh jumpa mana-mana individu yang berkemahiran jika perlu seseorang utk guide diri. jika segan xpa, niat, doakan, cari bahan bacaan lagi, boleh buat proses sendiri, doa semula agr dipermudahkan Allah, insyaAllah boleh sesangat sebab kita sgt berkehendak nak berubah ke arah lebih baik, Allah mudahkan. buangkan yg buruk dah telah tertanam tanpa kita sedar dan mahu itu agar boleh masuk yg baru...insyaAllah.  semoga bermanfaat ya.

Fateh dan Realisasi Bukit

Bismillah.

Ingat tentang hasrat Fateh nak naik bukit itu? :-D

Sangat besar kekuasaan Allah yang mengizinkan dan mengabulkan doa (kata-kata hamba Nya). Besar juga kuasa minda dan hasrat/keteringinan seseorang manusia. Apatah lagi dengan respon yg terbuka tentang hasrat itu (berusaha beri respon terbuka, berbanding tertutup), rupanya menjayakan sesuatu yg kelihatan agak mustahil pada awalnya.

Beberapa minggu yg lalu, Fateh telah berjaya 'menaiki bukit' walau dengan menaiki kereta. Ini pun pada mulanya saya tak perasan langsung, sebab kami ke pasar Wang Kelian belah Malaysia untuk tolong belikan 'Teacher Laptop' mainan kanak2 yg ditempah beberapa rakan FB.

Otw pulang, suami tiba2 mahu berhenti hanya untuk merakam gambar di atas bukit itu. Apa nama bukit itu, saya pun tidak tahu.

Saya ulang beberapa kali, "Fateh dah berjaya naik bukiittt..!". Terdiam sahaja dia. ^_^

Yg seronok juga, ada batu tanda sama tempat pelakon utama filem pendek "Passport Ekspress" berdiri dan menjerit melepaskan perasaan terbuku di dalam dada. Saya ambil kesempatan bergambar juga.

Sambungan dari itu, semalam, di denai, dengan kehadiran tiga kanak-kanak kecil kawan Fateh : Kakak Balqis (7), Kakak Tasya (6) dan Abg Bazli (5), yang sangat aktif, merealisasikan sekali lagi pengalaman naik bukit bersama-sama Fateh, iaitu mendaki dengan kaki sendiri pula ^_^… Bukit itu memang sangat kecil, namun besar utk mereka agaknya...

Menarik betul kuasa hasrat (hati), minda (bayangan mental imaging otak kanan kanak2) dan respon ibu (berkat rela dan redha ibu) ni..  Semoga segala kata-kata kita dapat dipelihara, kerana ia adalah satu doa. Saya juga berazam mahu ucapkan yang baik-baik sahaja.. InsyaAllah.

Alhmdulillah.

PPH: Fateh and His Body Parts

Bismillah,

Seronok tengok bila anak pertama kali boleh kenal anggota badan dengan betul, kan?

Ni video fateh dan bahagian badannya masa umur 1 tahun 4 bulan

Ini pula Fateh n His Body Parts masa 1 tahun 7 bulan

Bezanya: masa kecil, dengar --> kenalpasti -->  tunjuk

Besar sedikit, dengar --> kenalpasti --> tunjuk sambil sebut (cakap) (Allah mengajarnya pandai berbicara, Ar Rahman: 4)

Pendengaran, Penglihatan dan Hati (PPH)

Manusia belajar dengan 3 step ini, dengar, lihat dan faham dengan hati.

Dengar (diajarkan), sambil melihat pabila diajarkan, kemudian furqankan iaitu kenalpasti (bedakan) dengan hati.

Pembelajaran untuk usia kecil amat cepat dan efektif, terutama dengan pembelajaran mendengar, melihat tingkahlaku dan faham dari hati.

Fateh & Bukit Itu

BismillahirRahmanirRahim

Sy terfikir sesuatu masa kat RnR Tapah baru ni. Pasal anak kecil yang tiada pengalaman banyak, mereka tiada ekspektasi apa-apa bila kita beritahu sesuatu, kan.

Jadi anak akan lambat respon sebab 'first time' dengar jawapan kita, dia akan senyal lama, or hmm?? 'Then' kita ulang-ulang penerangan. Lama lepas tu dia akan jawab hmm.. (Tanda setuju). (Ini cth cara jawapan fateh lah).

Makna kita kena sabar masa 'explain' sesuatu kat dia, sebab dia sedang proses nak memahami sesuatu. Kognitif dia sedang proses input itu.

Cth: Fateh kata "nak nek bukiiit" (bukit besi hangit kat rumah saya). Aduh, apa saya nak jawab.

Fateh 10 Feb 2014, 7.30 am, genap 2 tahun

Lain: "Nak gi sekolah..."

Saya jawab, "Fateh umur 4 tahun, besar sikit, Fateh boleh g sekolah ya". Lama baru dia jawab "hmm!" setuju dia tu.

Fateh pertama kali tengok Twin Tower, diperkenalkan nama bangunan itu,
senyap sahaja dia (sedang me register kot macam bukit itu)

Saya jawab: "Fateh, nanti fateh besar sikit, Fateh boleh panjat bukit, ya!" Lama sikit, baru dia 'reply'. "Hm!" Tanda setuju. (Esok dia tanya lagi, sy jawab sama lagi).

Maksud kita sabar untuk dia 'reply' (terima, atau tolak. Tolak, memberontak sebab tak faham kenapa xboleh, terima sebab faham separuh, 'which is now i can't get it').

Bila kita 'first time' diberitahu sesuatu, contoh tempat keje baru, kita tak faham sepenuhnya cara kerja tu. Lambat sikit nak proses, kan. Maklum, budak baru belajar. Bila dah 3 tahun keje yang sama, kita cepat faham dan terus bertindak, kan.

So macam nak ajar anak pakai kasut or dia nk masukkan butang baju, lambat kan, kena sabar, sebab dia sedang proses isi pembelajaran itu. Bila keadaan biasa, kita memang xsabar sebab lama, kita akan buatkan untuk dia. So kat situ dia tak belajar banyak (sesekali memang kita akan buatkan sebab nak cpt, kan, jadinya kurangkan untuk buatkan, biar lambat tapi dia akan master dalam sesuatu skill tu).

So 'key' nya adalah sabar sebab mereka segalanya adalah pertama kali atau awal-awal pembelajaran, hidup pun baru 1-2 tahun, kita ni berpuluh-puluh tahun, sangat tidak wajar nak marah atau geram kerana hakikatnya mereka memang layak untuk 'slow' bagi sesuatu yang baru nak difahami dan dilakukan.

07/04/14, R n R Tapah, Fateh 2.1

Wallahualam.

KAMI

BismillahirRahmanirRahim

Kami adalah Khalifah Allah, berniat merakamkan segala pendidikan bermakna untuk anakanda KAMI, bagi rujukan dan peringatan diri dan sesiapa yang mungkin mencari sesuatu daripadanya.

Kami senantiasa mahu belajar, akan ilmu keibubapaan yang haq. Berdoa kepada Ilahi agar apa yang kami laksanakan adalah yang terbaik yang mampu kami lakukan demi generasi penerus dunia Islam ke hadapan. Segala yang dikongsikan adalah serba sedikit penulisan yang dilakukan di dalam FB peribadi saya sebelum ini dan ke hadapan khusus di dalam blog ini. 

Didoakan agar sedikit perkongsian di dalam ini memberi manfaat kepada para ibubapa yang lain, malah membuatkan kami terus berusaha yang terbaik, muhasabah diri dan menilai serta menambahbaik akan diri kami. Amin. 

Ya Allah, Kau mudahkan usahaku menulis catatan di dalam blog ini dengan niat tidak lain dari memperoleh keredhaanMu dunia dan akhirat. Dan Kau mudahkan segala usaha ibubapa lain untuk mempraktikkan ilmu yang haq juga demi matlamat yang sama dengan kami juga.

Fateh dan Page 33 Buku Al Furqan

BismillahirRahmanirRahim

Kaedah dan Teknik Nabi dalam Mendorong Anak Kecil Membaca Buku

Video: 16 Mac 2014, Ahad Petang

Teknik “Read n Reward”, kaedah ‘bayangan menggoda lagi’ untuk ganjaran yang dimahukan si kecil

Petang Ahad lalu, tiba-tiba anakanda Fateh, 2 tahun 1 bulan, menyebut berulang kali, “Nak aim, nak aim”. Saya pada mulanya tidak dapat kenalpasti apakah itu. Kemudiannya saya diilhamkan Allah, mungkin mahu aiskrim, penangan petang tadi di Wang Kelian saya telah belikan aiskrim untuknya. Sebagai makluman, baru pertama kali saya belikan aiskrim dlm kotak biasa tu sepanjang hidupnya, dan beri sesudu, serta tambah jika sesuai untuk umpanan baca huruf dari lirik lagu AlBarqy sebelum ini. Kali terakhir, hujung minggu lalu saya beri rasanya, masih berbaki banyak kerana saya pun tidak berapa makan aiskrim.

Saya pun bertanya: “Fateh nak aiskrim?”. “Hmm!” jawabnya. Oh, sahlah memang nak aiskrim rupanya, hehehehe. Apala maknya ni. “Fateh nak aiskrim?” ulang sah saya bertanya lagi. “Nak aim..”, jawabnya. “Fateh nak aiskrim yang kat peti ais atas ni ke?”. “Hmm!”, Fateh menjawab sah. “Fateh nak berapa scoop?” (saja beri soalan menggoda untuk memancing bayangan sedapnya aiskrim nak dapat nanti). “Coop!”, jawabnya. “Fateh nak aiskrim, Fateh baca buku Al Furqan ya?” (teknik menawarkan ganjaran). “Hmm!”, jawabnya sambil terus duduk bersila sedia membaca. (Alhamdulillah, suka dan syukurnya ibunya ni).

Muhasabah : Teknik Silap

Pabila anakanda melakukan aksi menguji (memang kesabaran amat tinggi amat perlu ya), dengan duduk di atas buku al furqannya, saya berkata silap iaitu: “Tak boleh duduk atas buku ni..”. 

Sebaiknya gunakan Teknik Pejam Mata Pada Kesalahan dan ganti dengan Teknik Menerangkan Kesalahan, iaitu beritahu peraturan selamat umum, seperti: “Fateh, buku untuk dibaca, bukan untuk di duduk…”.

Teknik Pujian 

Pabila betul disebut, puji segera seperti “Betul”, “Pandai”, “Tepat” (ringkas & segera, tidak sempat beri ayat impak sebab nak remain fokus dia), dengan nada tinggi (anak kecil suka nada tinggi positif berbanding nada rendah positif atau nada tinggi negatif) Jangan lupa sambil senyum (visual, anak nampak), tepuk bahu, tangan, belakang jika sempat (kinestetik) selain skrip pujian ringkas (audio, anak dengar) untuk gabungkan ketiga-tiga elemen mendorong anak: Audio, Visual, dan Kinestetik. Semasa anak stres kerana lupa, saya usap sedikit dan beri kata dorongan, "Fateh pandai, Fateh boleh ingat".

Teknik Pejam Mata Pada Kesalahan

Saya tidak beritahu kesalahannya beralih perhatian (tekan tubi kegemarannya, sampai meleleh airliurnya: fahami dan kenalpasti strategi coping skill anak pabila stress, kaedah physical dibuatnya itu adalah sgt normal dan sihat sebab release energy stress dia) kerana itu mengundang lagi rasa ‘down’ kanak-kanak. Sebaliknya saya layan sebentar, sama ada rekfleksi kepada apa yg sedang dilakukan, ataupun puji, dan terus mengajak beralih ke buku semula. Contoh, “Ohh, Fateh angkat motor, kuatnya.. Ok, ni huruf apa?” “Ya, betul, ni huruf Ta, kat belakang ni. Ok, sekarang kita baca kat sini”.

Nota.

Kami rakan seperjuangan telah melalui on dan off menggunakan buku dalam mengajar anak. Buku sebagai exam, sebab ia huruf bercampur dan tidak sequent seperti kad imbas berbaris ketiganya (contoh ‘ba bi bu’). Kami istiqamahkan kad imbas, video dan aktiviti game lain sebagai rutin harian. Jadinya buku Al Furqan Fateh ni memang saya akan bagi dia baca pabila dia bersedia sahaja. Dan tiada ulang tayang untuk kali kedua. Dapat, that’s it, tak dapat, half page, stop, esok atau lain masa, ulang lagi dari awal untuk berjaya membaca  1 page. Ini untuk melatih disiplin buku dan mudah ke depan nanti untuk baca surah dari kalam.

Page 1-23 al furqan agak mudah kerana berbaris atas sahaja, huruf mesra bayi secara rawak berulang-ulang, dan anak kami dibiasakan dengan kad imbas berbaris atas sejak bayi. Pabila masuk ke page 24-33, kami ada ‘stuck’ sedikit kerana anak belum biasa dengan huruf baris bawah. Ikut flow aaiiuu memang boleh, namun jika dirawakkan huruf baris atas dan bawah dengan pasangan lain-lain, anak akan mengambil masa, sedikit sukar dan keliru. Jadinya page 8-23 Fateh dapat buat hampir setiap hari bermula sehari sebelum umur genap 2 tahun, target sehari satu page, namun bermula page 24, memang ada gap tidak membaca berhari-hari, ikut kemampuan dan kesudiannya membaca. 

(Kaedah saya, hintkan dengan sebut “ni, baris bawah ni” atau “ni, baris atas ni apa”. Dahulu saya sebut “Ha baris bawah?” sebab anak dah dengar huruf tunggal Ha, maka takut hint terlalu banyak utk dia dapat kenal dan sebut jawapan “Hi”).

Dorongan ganjaran sentiasa dilakukan. Sebelum ini kapal terbang ajaibnya (hehehe). Sebab kita mahu anak membaca dengan rela dan bukan paksa, happy bukan tertekan. Dorongan untuk dia berjaya dapat ganjaran seperti dimahukannya setelah dia usaha membaca (iaitu sangat berbaloi kan. Read n reward anak ini saya mula pada usia dia 1thn 10 bulan dahulu, tidak terlalu awal tidak terlalu lewat, setiap anak beza umur sesuainya ya) kerana kita mahu dia happy dapat sesuatu setelah dia usaha. Kaedah konsisten read n reward membuatkan anak sangat faham, contoh, kapal terbangnya itu hanya dapat pabila berjaya membaca se mukasurat al furqan. Kadang dia jawab “tak mahu”, dan sudi untuk tidak dapat main kapal terbang (ya, memang dia sanggup x dapat main, dan dia betul-betul Okay). Kaedah ganti emosi kecewa telah saya lakukan sejak awal iaitu dengan membuat kapal terbang kertas yang percuma, mudah, malah boleh terbang lagi (ada artikel lain saya tulis sebelum ini berkenaan replacement kekecewaan).

Anak pasti akan stress pabila lupa/sukar fokus. Maka ibu perlu sangat tenang dan ‘stress free’, hehehe (sabar, sabar). Ini kerana jika kita marah, jadi singa, atau mengalah, apatah lagi anak, lagilah akan turn to jadi mudah putus asa dan mengalah, tidak fokus dan tidak mampu habiskan satu page pun. Alhamdulillah saya dikurniakan kesabaran tinggi dalam mendidik dan mendorong anak, tp bukan org dewasa ya, hehehe). Bayangkan page ini mengambil masa 7 min lebih rakamannya. Ada saat dalam pg 33 ini yg saya pun tak pasti anak boleh sebut betul atau tidak, tapi saya redah dan serah aja. Kerana Allah yang mengajarkannya, saya hanya mediator, dan saya telah usaha berterusan setiap hari tanpa gagal memasukkan input islamic educ kpdnya (Alhamdulillah). Biasanya dia memang akan mengambil masa lama, untuk recall, dan sebutannya biasa memang betul huruf itu walaupun ambil masa lama. Yalah, dari kad imbas lain, dalam buku pabila bercampur dengan huruf lain, bersusun pula (otak kiri), pasti anak rasa sedikit sukar. Tapi ingat, Mereka Boleh. Don’t underestimate your child. Kita pun tak paksa jika kita rasa anak tak mampu. Boleh guna kaedah stop dan tutup buku, sambung aktiviti otak kanan lain mcm menari/berjoget pusing sambil tonton video hijayyah lain. Hakikatnya semua anak memang mampu, dengan limit dan tahap kemampuan masing2, asalkan memang ibu ada masukkan input tersebut, output pasti akan keluar, cuma lambat atau cepat sahaja. Sabar, sabar.

Perhatikan pabila anak sangat tidak dapat jawab betul, macam Fateh, huruf Dal baris atas (mesra bayi zaman dahulukala) pun dia boleh ingat Dii, begitu yakin dia menjawab Diii berkali-kali tanpa lelah, hingga mengalih perhatian bermacam2  dibuatnya. Gunakan instinct ibu, bantu anak. Berikan jawapan yg betul, tidak kata jawapan anak salah, tp bagi hint dulu, kemudian akhirtnya beritahu sebutan yg betul, kemudian puji sebab dia sebut betul yg kita telah sebutkan dahulu. 

Semoga bermanfaat, dan dianugerahkan kesabaran serta kuat kesabaran semua ibu dalam mendidik permata generasi penerus kita ini. Amin. 

Alhamdulillah.

Ada Apa Dengan Traktor Itu?

Ada Apa Dengan Imaginasi Awal Kanak-kanak Yang Selalu Dilihat Bukan-bukan Aja :-)

Sewaktu dlm kereta otw ke kebun ayh, dari dalam kereta kami yang hanya berdua, Fateh ternampak traktor di depan kereta saya (di jalan raya).

Fateh yg suka traktor berkata "nak nek tetok!" Maksud : dia nak naik traktor itu...

Sy menjawab: "Tak boleh Fateh. (Dlm kepala fikir mcm mana nak naik traktor. Mana mungkin dpt naik. Dpt tgk bolehla). Ateh tengok aja ye."

Dia ulang2 nak naik tetok. Tetiba juga sy teringat betapa luasnya jangkauan pemikiran knk2 yg imaginasi tinggi dan selalu kita respons "ish.. Mana tetok nya.. Ish mana nak naiknya", iaitu segala yg Tidak Mungkin, dan pabila diulang-ulang, lama-kelamaan imaginasi ini akan semakin pudar ke arah realiti dan impossible. Sedang penciptaan kapal terbang pertama pun bermula dengan imaginasi alam pabila melihat burung! 

Saya fikir masa tu mana mungkin dpt naik traktor. Belum lagi kisah nak petik dan pegang bintang kan. Dan macam-macam lagi permintaan si kecil bijaksana kita ni.

Sy rasa sy perlu respon lebih terbuka, untuk menjana pemikiran kreativiti dia. Kemudian sy berkata "Fateh, insyaAllah suatu hari kalau kesempatan ateh boleh naik traktor ya".

Subhanallah. 

Di sebelah kebun ayah, ada rumah pakcik yg lengkap dgn beberapa buah traktor, kucing, kolam ikan, dan lembu di kejauhan. 

Sekali lagi Fateh berkata "Nak g embu.." (Nak pi kat lembu), dan sy jawab "Lembu jauh Teh, di seberang sana. Cuba Ateh bgtau macam mana nak gi seberang sana". Senyap dia. Hehe.

Kemudian kami ke traktor dan sy offer dia gi naik traktor. Dia x mahu dan hanya mahu bergambar dr luar bawah traktor sahaja. 

Mari kita ubah gaya respon imaginasi kreatif anak-anak kecil kita dgn gaya terbuka agar menjadi innovator pabila besar nanti. Kaedah HOTS: high order thinking skills.

Jadinya Memang Ada Apa Dengan Traktor Itu...

***Gambar pertama traktor di rumah sebelah kebun ayah tu, gambar kedua lembu di kejauhan. Gmbr ketiga "ketapi di ats pokok" sbb pnjang buah itu, sy betulkan sahaja, itu buah panjang (xtahu nama buah itu), gambar ke-4 "nak amik atital tu" - "gi ambik" (then dia try tarik ambil tak boleh hehe).

Pertama kali bergambar dengan traktor

Nampak tak lembu itu, hehe

Pokok Pelik Itu

Basikal buruk tersangkut itu

Fateh 1 May 14 dengan ayah dan traktor lain pula